Que représente CanFRN pour les personnes qui en font partie?
Cette année, le concours d’autocollants de CanFRN invitait les Fellows et les membres en formation à répondre à cette question par la création graphique. Quatre interprétations en sont ressorties, chacune offrant un regard personnel sur ce que signifie faire partie d’une communauté nationale de formation.
Bien que chaque création soit unique, plusieurs thèmes communs se sont rapidement dégagés.
La collaboration occupe une place importante dans l’ensemble des propositions. Les participant·e·s voient CanFRN comme un espace où les personnes en formation, les équipes de recherche, les professionnel·le·s de la santé, les partenaires communautaires et les personnes directement concernées apprennent les un·e·s des autres et travaillent à l’atteinte d’objectifs communs.
Plusieurs créations mettent également en valeur les liens qui se tissent partout au Canada. À travers des cartes, des réseaux et des symboles communs, les participantes ont illustré l’importance d’appartenir à une communauté bilingue et pancanadienne qui réunit des personnes aux parcours, aux disciplines et aux expériences variés.
D’autres propositions portent davantage sur l’apprentissage. Les livres, le partage des connaissances et les découvertes scientifiques côtoient des images ludiques et accueillantes. Ces éléments évoquent à la fois la curiosité qui nourrit la recherche et le milieu bienveillant qui permet aux personnes en formation de progresser tout au long de leur parcours.
La diversité constitue un autre fil conducteur. Les créations représentent les nombreuses perspectives, forces et expériences qui façonnent aujourd’hui la recherche en neurodéveloppement, tout en rappelant que les avancées reposent sur leur mise en commun.
Ensemble, ces propositions nous rappellent que CanFRN est bien plus qu’un programme de formation. C’est une communauté fondée sur les relations, l’apprentissage collectif et la volonté de faire progresser une recherche nourrie par une diversité de voix.
Création gagnante de 2026
À la suite du vote des boursier·ère·s et des membres en formation du CanFRN, Mackenna Jardine a remporté le concours d’autocollants 2026.
Les quatre personnes participantes auront l’occasion de présenter leurs créations lors de l’École d’été annuelle de cette année, afin de célébrer la créativité et les valeurs communes qui rassemblent notre communauté.
Découvrez l’histoire derrière chacune des quatre créations :
Mackenna Jardine – GAGNANTE
Université de Calgary
J’ai choisi de dessiner le Canada parce que ce qui me marque le plus chez CanFRN est son réseau typiquement canadien. Il réunit des chercheur·euse·s, des personnes directement concernées et des partenaires communautaires d’un océan à l’autre. Les différents motifs de zentangle qui composent la carte représentent la diversité des personnes reliées par ce réseau. Ils symbolisent également la diversité des conditions neurodéveloppementales, qui sont complexes, variées et uniques. Selon moi, la force de CanFRN réside dans sa capacité à accueillir cette diversité et à créer des liens entre des personnes aux expériences, aux perspectives et aux expertises différentes partout au pays.
Marie-Jane Robitaille
Université du Québec à Trois-Rivières
Mon autocollant met en valeur le logo bilingue CanNRT-CanFRN et utilise des mots qui se lisent et s’écrivent de la même façon en français et en anglais. Ce choix reflète l’unité du réseau et permet de diffuser le message partout au pays.
La poignée de main symbolise le soutien mutuel, une valeur essentielle que j’associe à CanFRN. Les flèches circulaires représentent le partage continu des connaissances, des expériences et des perspectives entre les équipes de recherche et les communautés. Le message que je souhaite transmettre est simple : en travaillant ensemble, nous créons des solutions plus solides et novatrices, qui répondent concrètement aux diverses réalités des communautés.
Suhantee Sathananthan
Université McGill
Mon objectif était de créer un autocollant chaleureux et ludique qui reflète l’engagement de CanFRN à faire progresser la recherche en neurodéveloppement, tout en éveillant la curiosité et l’espoir. Comme ergothérapeute en pédiatrie, je souhaitais concevoir une image accessible et adaptée aux enfants.
Je me suis inspirée de l’idée que toute découverte scientifique commence par l’apprentissage et la collaboration. Le cerveau souriant et le livre ouvert portant le logo de CanFRN représentent le neurodéveloppement, la recherche, l’apprentissage et la collaboration. La feuille d’érable évoque le réseau national de CanFRN et son engagement envers la diversité, l’équité et l’inclusion afin d’améliorer la vie des enfants, des jeunes et des familles. Ensemble, ces éléments nous invitent à imaginer un avenir meilleur pour nos communautés.
