{"id":54629,"date":"2026-03-25T18:31:46","date_gmt":"2026-03-25T18:31:46","guid":{"rendered":"https:\/\/cannrt.ca\/kara-murias-on-research-mentorship-and-clinical-care\/"},"modified":"2026-03-25T18:44:56","modified_gmt":"2026-03-25T18:44:56","slug":"kara-murias-on-research-mentorship-and-clinical-care","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/kara-murias-on-research-mentorship-and-clinical-care\/","title":{"rendered":"Une conversation avec la Dre Kara Murias sur la recherche, le mentorat et les soins cliniques"},"content":{"rendered":"\t\t
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La Dre Kara Murias<\/a> revient sur son parcours de clinicienne-chercheuse et sur son engagement envers le mentorat, en favorisant les collaborations interdisciplinaires pour faire progresser la recherche et les soins en neurod\u00e9veloppement.<\/strong><\/h4>

La Dre Kara Murias est neurologue p\u00e9diatrique et professeure adjointe \u00e0 la Cumming School of Medicine de l\u2019Universit\u00e9 de Calgary. En tant que clinicienne-chercheuse, ses travaux visent \u00e0 mieux comprendre les m\u00e9canismes \u00e0 l\u2019origine des diff\u00e9rences dans le d\u00e9veloppement du cerveau chez les enfants.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Tout en contribuant \u00e0 l\u2019avancement des connaissances en neurod\u00e9veloppement, elle place la qualit\u00e9 de vie de ses patient\u00b7e\u00b7s au c\u0153ur de son travail \u2014 avec pour objectif d\u2019am\u00e9liorer les r\u00e9sultats cliniques et de mieux soutenir les familles qu\u2019elle accompagne.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Elle est membre du corps professoral de la\u00a0CanFRN\u00a0et pr\u00e9side le comit\u00e9 de\u00a0mentorat et d\u2019adh\u00e9sion, o\u00f9 elle contribue \u00e0 la formation multidisciplinaire et au d\u00e9veloppement professionnel de la rel\u00e8ve en neurod\u00e9veloppement.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Quel r\u00f4le jouez-vous au sein de la communaut\u00e9 CanFRN?<\/strong><\/h3>

Murias<\/span><\/b>: <\/span>Je suis membre du corps professoral et je pr\u00e9side actuellement le comit\u00e9 de mentorat et d\u2019adh\u00e9sion.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Dans\u00a0ce\u00a0r\u00f4le,\u00a0j\u2019ai\u00a0eu\u00a0l\u2019occasion\u00a0de\u00a0tisser\u00a0des liens\u00a0significatifs\u00a0et de\u00a0collaborer\u00a0avec des\u00a0coll\u00e8gues\u00a0issus\u00a0de\u00a0diverses\u00a0disciplines,\u00a0tous\u00a0r\u00e9unis\u00a0autour\u00a0d\u2019un\u00a0objectif\u00a0commun\u00a0:\u00a0am\u00e9liorer\u00a0la sant\u00e9 des enfants.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

La plateforme CanFRN m\u2019a permis d\u2019\u00e9largir mon r\u00e9seau, de renforcer les possibilit\u00e9s de mentorat et d\u2019\u00e9voluer dans un environnement riche en apprentissages, o\u00f9 les perspectives vari\u00e9es sur le neurod\u00e9veloppement sont valoris\u00e9es.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Pourquoi le mentorat et le d\u00e9veloppement d\u2019une communaut\u00e9 sont-ils essentiels dans les r\u00e9seaux de recherche?<\/strong><\/h3>

Murias: <\/span><\/b>J\u2019ai souhait\u00e9 m\u2019impliquer dans le comit\u00e9 de mentorat et d\u2019adh\u00e9sion parce que j\u2019ai pu constater \u00e0 quel point le mentorat et des communaut\u00e9s de soutien solides peuvent influencer le parcours des chercheur\u00b7euse\u00b7s en d\u00e9but de carri\u00e8re \u2014 notamment leur d\u00e9cision de rester dans le domaine et de poursuivre des travaux porteurs de sens.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

En mettant en place des structures de mentorat flexibles, nous esp\u00e9rons favoriser la cr\u00e9ation de collaborations \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale, qui contribueront ultimement \u00e0 am\u00e9liorer la vie des enfants et des familles concern\u00e9es par des conditions neurod\u00e9veloppementales.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Le comit\u00e9 vise \u00e0 rendre le r\u00e9seautage et le mentorat plus intentionnels et accessibles, afin que chaque membre puisse trouver un accompagnement et des occasions en phase avec ses objectifs et son stade de carri\u00e8re.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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D\u00e9couvrez le point de vue de Kara Murias sur la raison d\u2019\u00eatre du comit\u00e9 du mentorat et des membres de CanFRN. Elle souligne l\u2019importance de cr\u00e9er des occasions de collaboration interdisciplinaire et de mentorat afin de faire progresser les soins offerts aux enfants. (Production : Desmond Dyson)<\/h6>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Qu\u2019est-ce qui vous a attir\u00e9e vers la neurologie p\u00e9diatrique et la recherche sur le cerveau en d\u00e9veloppement?<\/strong><\/h3>

Murias<\/span><\/b>: <\/span>Je suis anim\u00e9e par une profonde curiosit\u00e9 envers le cerveau \u2014 un organe qui ne se contente pas de r\u00e9guler nos mouvements et nos interactions avec le monde, mais qui fa\u00e7onne aussi notre perception de la r\u00e9alit\u00e9.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

J\u2019ai\u00a0choisi\u00a0la\u00a0neurologie\u00a0p\u00e9diatrique\u00a0parce\u00a0que\u00a0c\u2019est\u00a0un\u00a0privil\u00e8ge\u00a0et\u00a0une\u00a0source de grande satisfaction\u00a0d\u2019observer\u00a0les enfants\u00a0d\u00e9velopper\u00a0ces\u00a0capacit\u00e9s, et,\u00a0lorsque\u00a0possible, de\u00a0contribuer\u00a0\u00e0 lever les obstacles qui\u00a0peuvent\u00a0entraver\u00a0leur\u00a0trajectoire.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Qu\u2019il s\u2019agisse de mieux contr\u00f4ler les crises, de soutenir les apprentissages ou de d\u00e9fendre l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des ressources adapt\u00e9es en milieu scolaire, mon objectif demeure le m\u00eame : aider chaque enfant \u00e0 atteindre son plein potentiel.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

La recherche est essentielle \u00e0 cette mission. Malgr\u00e9 les avanc\u00e9es, nous avons encore beaucoup \u00e0 apprendre sur le cerveau en d\u00e9veloppement et sur les meilleures fa\u00e7ons d\u2019accompagner les enfants et leurs familles.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Comment vos recherches contribuent-elles \u00e0 am\u00e9liorer les soins et les r\u00e9sultats pour les enfants?<\/strong><\/h3>

Murias<\/span><\/b>: <\/span>Mes travaux visent \u00e0 mieux comprendre les facteurs qui influencent le d\u00e9veloppement de l\u2019attention et des fonctions ex\u00e9cutives \u2014 des bases cognitives essentielles au d\u00e9veloppement global et \u00e0 la sant\u00e9 mentale.<\/p>

Pour ce faire, nous combinons des \u00e9tudes en neuroimagerie, qui approfondissent notre compr\u00e9hension du cerveau, et des essais cliniques, qui permettent de renforcer les donn\u00e9es probantes sur les interventions.<\/p>

Nous \u00e9tudions notamment le d\u00e9veloppement des r\u00e9seaux c\u00e9r\u00e9braux impliqu\u00e9s dans l\u2019attention, les fonctions ex\u00e9cutives et les \u00e9motions, ainsi que leur r\u00e9ponse aux interventions. Cela nous aide \u00e0 identifier quels enfants sont les plus susceptibles de b\u00e9n\u00e9ficier de certaines approches \u2014 et pourquoi.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Dans ce webinaire, Kara Murias explique comment la collaboration entre les familles, les \u00e9coles et les professionnel\u00b7le\u00b7s de la sant\u00e9 peut aider les enfants ayant des conditions neurod\u00e9veloppementales \u00e0 s\u2019\u00e9panouir en classe. (Alberta Health Services)<\/h6>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Gr\u00e2ce \u00e0 des \u00e9tudes cliniques, incluant des traitements m\u00e9dicamenteux et des approches de neurostimulation, nous cherchons \u00e9galement \u00e0 d\u00e9velopper des solutions pour att\u00e9nuer les sympt\u00f4mes qui nuisent au quotidien et \u00e0 am\u00e9liorer la personnalisation des soins.<\/p>

En int\u00e9grant ces recherches dans des essais cliniques pragmatiques et dans les trajectoires de soins, nous esp\u00e9rons acc\u00e9l\u00e9rer l\u2019adoption de pratiques cliniques fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes au sein des syst\u00e8mes de sant\u00e9.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Clinical Trials in Neurodevelopmental Conditions: Discussions of Gaps<\/strong><\/em><\/h4>

Visionnez la pr\u00e9sentation de Kara Murias<\/span><\/span> en tant que conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e en mars 2024 dans le cadre des Neurodevelopmental Clinical Research Rounds<\/em> du Owerko Centre<\/span><\/span>.<\/p>

Regardez-la ici<\/a><\/strong>.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Quel conseil donneriez-vous aux stagiaires et aux chercheur\u00b7euse\u00b7s en d\u00e9but de carri\u00e8re?<\/strong><\/h3>

Murias<\/span><\/b>: <\/span>Profitez des possibilit\u00e9s offertes par la CanFRN pour vous exposer \u00e0 une diversit\u00e9 de conseils et de perspectives. Cela vous aidera \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce qui correspond le mieux \u00e0 vos valeurs, \u00e0 vos objectifs et \u00e0 vos forces.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

La richesse des points de vue au sein de la plateforme constitue une occasion unique d\u2019adopter une approche r\u00e9fl\u00e9chie et intentionnelle dans les choix que vous faites pour votre parcours.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Un moment de r\u00e9flexion o\u00f9 Kara encourage les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 rester ancr\u00e9\u00b7e\u00b7s dans le sens de leur travail, en se rappelant son impact sur les soins offerts aux enfants. (Production : Desmond Dyson)<\/h6>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Je vous encourage \u00e9galement \u00e0 vous engager dans les initiatives de mentorat mises en place par le comit\u00e9. Lorsque les appels \u00e0 jumelage mentor\u2013mentor\u00e9 seront lanc\u00e9s, prenez le temps d\u2019exprimer clairement vos attentes et vos objectifs \u2014 ces programmes sont d\u2019autant plus efficaces lorsque les participant\u00b7e\u00b7s s\u2019y investissent activement.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Pour les Fellows qui participent \u00e0 des conf\u00e9rences, le Passeport de formation offert par la CanFRN est aussi un excellent moyen de cr\u00e9er des liens avec d\u2019autres membres du r\u00e9seau. Une simple rencontre peut parfois mener \u00e0 des collaborations, \u00e0 du mentorat ou \u00e0 de nouvelles id\u00e9es.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

M\u00eame en dehors des programmes formels, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 entrer en contact. L\u2019\u00e9quipe peut vous aider \u00e0 \u00e9tablir des connexions au sein du r\u00e9seau.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Enfin, utilisez les espaces mis \u00e0 votre disposition pour rester en lien avec la communaut\u00e9. Le<\/span> groupe\u00a0LinkedIn\u00a0des\u00a0membres<\/span><\/a> et les autres plateformes servent non seulement \u00e0 partager des publications, des \u00e9v\u00e9nements ou des opportunit\u00e9s, mais aussi \u00e0 poser des questions et \u00e9changer des conseils.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Il\u00a0existe\u00a0une\u00a0v\u00e9ritable\u00a0communaut\u00e9\u00a0au sein de\u00a0CanFRN\u00a0\u2014\u00a0votre\u00a0voix,\u00a0vos\u00a0id\u00e9es\u00a0et\u00a0vos\u00a0questions y\u00a0ont\u00a0toute\u00a0leur\u00a0place.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Rester en contact<\/strong><\/h3>

Connectez<\/span>-vous avec la Dre\u00a0<\/span>Murias<\/span>\u00a0sur\u00a0<\/span><\/span>LinkedIn<\/span><\/span><\/a><\/strong>\u00a0<\/strong>et\u00a0<\/span>d\u00e9couvrez<\/span>\u00a0les\u00a0<\/span>projets<\/span> de son <\/span>laboratoire<\/span>\u00a0sur\u00a0<\/span><\/span>Instagram<\/span><\/span><\/a><\/strong>\u00a0<\/strong>et\u00a0<\/span><\/span>Facebook<\/span><\/span><\/a><\/strong>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Vous souhaitez \u00e9changer avec d\u2019autres membres<\/span>\u00a0<\/span>CanFRN<\/span>?<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/h4>

La Dre Kara Murias revient sur son parcours de clinicienne-chercheuse et sur son engagement envers le mentorat, en favorisant les collaborations interdisciplinaires pour faire progresser la recherche et les soins en neurod\u00e9veloppement.<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":54618,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51],"tags":[95],"class_list":["post-54629","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-impact","tag-profil"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54629","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54629"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54629\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":54636,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54629\/revisions\/54636"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/54618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54629"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54629"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54629"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

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