{"id":54378,"date":"2026-02-12T18:08:07","date_gmt":"2026-02-12T18:08:07","guid":{"rendered":"https:\/\/cannrt.ca\/replay-toward-an-integrated-service-continuum-in-diagnostic-evaluation-for-children-aged-0-to-7-years-with-suspected-neurodevelopmental-conditions\/"},"modified":"2026-02-12T18:24:30","modified_gmt":"2026-02-12T18:24:30","slug":"replay-toward-an-integrated-service-continuum-in-diagnostic-evaluation-for-children-aged-0-to-7-years-with-suspected-neurodevelopmental-conditions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/replay-toward-an-integrated-service-continuum-in-diagnostic-evaluation-for-children-aged-0-to-7-years-with-suspected-neurodevelopmental-conditions\/","title":{"rendered":"Rediffusion | Vers un continuum de services int\u00e9gr\u00e9 en \u00e9valuation diagnostique pour les enfants \u00e2g\u00e9s de 0-7 ans chez qui l\u2019on soup\u00e7onne une condition neurod\u00e9veloppementale"},"content":{"rendered":"\t\t
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Aper\u00e7u<\/strong><\/h3>

Conf\u00e9renci\u00e8res<\/strong>\u00a0: Claudine Jacques, Genevi\u00e8ve Saulnier
Date d\u2019enregistrement : <\/strong>10 f\u00e9vrier 2026
Langue<\/strong> : Fran\u00e7ais, avec sous-titres fran\u00e7ais ou anglais<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Une approche de recherche participative a permis de d\u00e9velopper une trajectoire en \u00e9valuation diagnostique pour les jeunes enfants pr\u00e9sentant des retards ou atypies de d\u00e9veloppement. La pr\u00e9sentation portera sur les principaux constats issus de ces travaux. Il sera notamment question de l\u2019importance d\u2019avoir une trajectoire int\u00e9gr\u00e9e avec les services de d\u00e9pistage, d\u2019intervention et de soutien; du soutien clinique pour les \u00e9quipes, un acc\u00e8s \u00e9quitable \u00e0 des services centr\u00e9s sur les besoins, peu importe l\u2019\u00e2ge de l\u2019enfant, une offre d\u2019interventions et de soutien tout au long de la trajectoire, ainsi que la pr\u00e9sence d\u2019un intervenant pivot.\u00a0<\/p>

La pr\u00e9sentation soulignera \u00e9galement la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019impliquer les parents, les professionnels et les m\u00e9decins dans l\u2019articulation et l\u2019\u00e9valuation de la trajectoire pour garantir que les services r\u00e9pondent r\u00e9ellement aux besoins des enfants et de leur famille.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Conf\u00e9renci\u00e8res<\/strong><\/h3>

Claudine Jacques<\/b>, Ph. D., est professeure-chercheure au D\u00e9partement de psycho\u00e9ducation et de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais, et exerce \u00e0 titre de psycho\u00e9ducatrice clinicienne. Ses recherches explorent la mani\u00e8re dont les int\u00e9r\u00eats, les forces et les profils comportementaux des enfants autistes peuvent \u00e9clairer les pratiques \u00e9valuatives et \u00e9ducatives. Elles visent \u00e9galement \u00e0 \u00e9laborer, implanter et \u00e9valuer des trajectoires de services d\u2019\u00e9valuation et d\u2019interventions pour les jeunes enfants pr\u00e9sentant des conditions neurod\u00e9veloppementales. Son expertise, qui allie recherche et intervention et son partenariat avec plusieurs parties prenantes favorisent une \u00e9ducation inclusive en fournissant des outils pratiques et des cadres qui tiennent compte de la singularit\u00e9 de chaque enfant.<\/p>

Genevi\u00e8ve Saulnier\u00a0<\/b>est chercheure d\u2019\u00e9tablissement au Centre int\u00e9gr\u00e9 de sant\u00e9 et de services sociaux de l\u2019Outaouais (CISSSO). Ses recherches s\u2019inscrivent dans le champ de la famille et du handicap de l\u2019enfant, et visent \u00e0 soutenir le d\u00e9veloppement et l\u2019implantation de services fond\u00e9s sur les meilleures pratiques par le biais d\u2019approches participatives r\u00e9unissant les expert\u00b7es du domaine, les gestionnaires, les professionnel\u00b7les ainsi que les personnes et familles usag\u00e8res des services. Elle s\u2019int\u00e9resse tout particuli\u00e8rement \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience des personnes et des familles ayant un enfant en situation de handicap ainsi qu\u2019aux pratiques professionnelles des intervenant\u00b7es qui les accompagnent. Dans ses travaux, elle\u00a0int\u00e8gre \u00e9galement une perspective intersectionnelle, permettant de mieux comprendre comment diff\u00e9rents contextes, notamment les r\u00e9alit\u00e9s migratoires et culturelles, peuvent fa\u00e7onner les parcours des familles et leur relation aux services.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Questions?\u00a0<\/strong><\/h4>

Contact :<\/strong>\u00a0Ellie-Anna Minogianis
Gestionnaire du programme de formation, CanFRN
cannrt@mcgill.ca\u00a0<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Les Forums de recherche de la Plateforme canadienne de formation en recherche neurod\u00e9veloppementale (CanFRN) mettent en valeur la diversit\u00e9 des travaux men\u00e9s par ses membres. La S\u00e9rie de conf\u00e9renciers invit\u00e9s pr\u00e9sente des expert(e)s international(e)s reconnu(e)s. Codirig\u00e9s par les membres \u00e9tudiant(e)s du CanFRN et l\u2019\u00e9quipe du CanFRN, ces ateliers favorisent la collaboration et le partage de connaissances sur des sujets li\u00e9s au neurod\u00e9veloppement et aux conditions associ\u00e9es.<\/h6>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Date d\u2019enregistrement<\/b>: 10 f\u00e9vrier 2026<\/br><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":53807,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51],"tags":[96],"class_list":["post-54378","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-impact","tag-rediffusions"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54378","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54378"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54378\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":54385,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54378\/revisions\/54385"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/53807"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54378"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}