{"id":49915,"date":"2024-10-27T23:27:06","date_gmt":"2024-10-27T23:27:06","guid":{"rendered":"https:\/\/tacc.phil-lab.ca\/?p=49915"},"modified":"2025-10-17T15:30:11","modified_gmt":"2025-10-17T15:30:11","slug":"mise-a-jour-sur-le-systeme-de-gestion-de-lapprentissage-du-canfrn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cannrt.ca\/fr\/mise-a-jour-sur-le-systeme-de-gestion-de-lapprentissage-du-canfrn\/","title":{"rendered":"Mise \u00e0 jour sur le syst\u00e8me de gestion de l’apprentissage du CanFRN"},"content":{"rendered":"\t\t
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Le nouveau SGA vise \u00e0 optimiser la formation et \u00e0 renforcer la collaboration entre les chercheur\u00b7e\u00b7s<\/strong><\/h3>

La Plateforme canadienne de formation en recherche neurod\u00e9veloppementale (CanFRN) s’appr\u00eate \u00e0 lancer un nouveau syst\u00e8me de gestion de l’apprentissage (SGA) d’ici l’\u00e9t\u00e9 2025. Cette plateforme servira de point central pour les mat\u00e9riaux et ressources li\u00e9s au CanFRN, offrant aux membres un acc\u00e8s \u00e0 des contenus et des outils qui enrichiront leur exp\u00e9rience d’apprentissage.<\/span><\/p>

Une caract\u00e9ristique cl\u00e9 de ce SGA est son int\u00e9gration avec la plateforme ENRiCH-RISE (<\/span>Raising Interdisciplinary Scientist Excellence). <\/span><\/i>Bas\u00e9e sur le cadre <\/span>open-source<\/span><\/i> Moodle<\/span><\/i>, cette collaboration permettra \u00e0 CanFRN de regrouper ses outils de formation dans un syst\u00e8me personnalisable. La capacit\u00e9 de la plateforme RISE \u00e0 soutenir la recherche interdisciplinaire et \u00e0 offrir des options flexibles pour la livraison et l’\u00e9valuation des cours r\u00e9pond aux besoins du CanFRN.<\/span><\/p>

Le SGA a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 pour la premi\u00e8re fois lors de l’\u00c9cole d’\u00e9t\u00e9 2024, o\u00f9 il a servi de ressource compl\u00e9mentaire pour que les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s et les enseignant\u00b7e\u00b7s acc\u00e8dent aux pr\u00e9sentations PowerPoint et aux mat\u00e9riaux de cours associ\u00e9s. De nombreux cours de l’\u00c9cole d’\u00e9t\u00e9 constitueront \u00e9galement la base de futurs parcours d’apprentissage.<\/span><\/p>

\u00ab Pour s’assurer que le syst\u00e8me r\u00e9pond aux besoins de ses utilisateur\u00b7rice\u00b7s, CanFRN a int\u00e9gr\u00e9 les retours d’un groupe de discussion compos\u00e9 d’\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s de troisi\u00e8me ann\u00e9e lors de l’\u00c9cole d’\u00e9t\u00e9 \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Kenneth Dyson, qui a anim\u00e9 la session interactive cette ann\u00e9e. \u00ab Cette approche de co-cr\u00e9ation, o\u00f9 les participant\u00b7e\u00b7s contribuent activement au processus de conception, est en phase avec l’engagement de CanFRN en faveur d’un d\u00e9veloppement collaboratif du programme. \u00bb<\/span><\/p>

Les retours cl\u00e9s du groupe de discussion ont mis en avant plusieurs fonctionnalit\u00e9s et exigences importantes pour le SGA. Les participant\u00b7e\u00b7s ont soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 d’une interface utilisateur intuitive pour faciliter la navigation, ainsi que des cours en vid\u00e9o permettant de garder le\u00b7la conf\u00e9rencier\u00b7\u00e8re en vue pour am\u00e9liorer la connexion avec le contenu. L’importance de ressources accessibles, comme des hyperliens vers des mat\u00e9riaux suppl\u00e9mentaires et un glossaire des termes cl\u00e9s, a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 not\u00e9e, afin de garantir que les utilisateur\u00b7rice\u00b7s issus de divers domaines disciplinaires puissent pleinement interagir avec le contenu.<\/span><\/p>

De plus, les participant\u00b7e\u00b7s ont discut\u00e9 de la n\u00e9cessit\u00e9 d’objectifs d’apprentissage clairs et d’incitations \u00e0 la r\u00e9ussite des cours, sugg\u00e9rant des options comme des certificats et des opportunit\u00e9s de mentorat pouvant \u00eatre mises en avant sur les CV. Ils\u00b7elles ont insist\u00e9 sur le fait que le SGA devrait servir \u00e0 la fois d’outil \u00e9ducatif et de plateforme de r\u00e9seautage professionnel entre \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s et enseignant\u00b7e\u00b7s.<\/span><\/p>

Le SGA favorisera \u00e9galement une meilleure communication entre les participant\u00b7e\u00b7s, facilitant ainsi l’engagement des membres avec le contenu et entre eux\u00b7elles. En regroupant ces ressources sur une seule plateforme, CanFRN vise \u00e0 offrir une exp\u00e9rience d’apprentissage plus int\u00e9gr\u00e9e et efficace pour les cohortes actuelles et futures.<\/span><\/p>

Restez \u00e0 l’\u00e9coute pour plus d’informations !<\/span><\/p>

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La Plateforme canadienne de formation en recherche neurod\u00e9veloppementale (CanFRN) est un centre collaboratif de formation qui soutient des parcours durables et \u00e9quitables pour les chercheur\u00b7se\u00b7s en d\u00e9but de carri\u00e8re dans le domaine du neurod\u00e9veloppement \u00e0 travers le Canada, par l\u2019apprentissage intersectoriel, le mentorat et la connectivit\u00e9. La CanFRN est fi\u00e8rement soutenue par la Fondation Azrieli.\u00a0 <\/span><\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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